Menu


Русскоязычное население в Украине делают "третьим сортом"


Украинская власть после заключения Венецианской комиссии разделила нацменьшинства на три сорта: на тех, с кем заигрывает, тех, кому уступает, и тех, с кем воюет, считает обозреватель Захар Виноградов.

Европейская комиссия за демократию через право — по месту нахождения называемая Венецианской — фактически признала, что русский язык, согласно новому закону об образовании, в Украине дискриминируется. В ответ Минобразования Украины опубликовало свои предложения, якобы учитывающие пожелания европейской общественности.
А по факту сделала все наоборот: окончательно признала русских "третьим сортом", пишет обозреватель Захар Виноградов. "Нас лишают культуры" "Для нас русский язык — не только язык общения. Хотя это, конечно, важно.
Но еще более важным является приобщение через русский язык к общему для нас культурному пространству", — утверждает учительница русского языка и литературы одной из киевских школ. По ее словам, снижение объемов преподавания русского языка в Украине сделает новые поколения украинцев заметно беднее в культурном отношении.
Общие для россиян и украинцев писатели, за исключением Шевченко, должны перейти в категорию "зарубежных источников", изучение которых будет проходить факультативно. "Тут есть и другая проблема. Если мы отказываемся с 5-го класса от преподавания технических и точных предметов на русском языке, то фактически теряем значительную часть специальной литературы", — объясняет свое несогласие с новым законом об образовании знаменитый в Украине пластический хирург.
На протяжении десятилетий украинские ученые, инженеры, врачи получали образование и изучали особенности своей профессии по узкоспециальной русскоязычной литературе. И никакой дискриминации в отношении украинского языка в этом не было — чистая прагматика.
Многие специальные научные труды выходили небольшими тиражами, не имело смысла с финансовой точки зрения переводить их на украинский язык.
"У нас в Украине в библиотечных фондах хранятся многие единичные экземпляры таких трудов. И они со временем станут недоступны нашим детям. А переводить по-новому, но теперь только на украинский язык, вряд ли кто-то будет — невыгодно", — полагает собеседник.
И здесь, вроде бы, есть что возразить. Например, что масса трудов выходит на английском, немецком языках и что русский язык не полностью исключается из системы образования в Украине, а только с 5-го класса. 
"Но тут надо исходить из практической точки зрения, — утверждает третий мой собеседник в Украине, судостроитель из Николаева. — Во-первых, почему мы должны усложнять получение образования для наших детей, если русский язык для них — второй родной?
А теперь, получается, они должны для углубленного изучения предмета выбирать английский?
Своих-то, украинских, первоисточников по многим предметам инженерии у нас вообще нет!"
 
Лингвистическая гибкость украинской власти
 
Венецианская комиссия скептически отнеслась к закону об образовании. Прежде всего, она отметила, что в отношении языков ЕС (венгерского, румынского, польского) закон об образовании является рамочным, то есть не дает полного и точного понимания ситуации, а лишь определяет общие принципы языковой политики. И поэтому говорить о дискриминации в отношении этих языков пока преждевременно.
Что же касается других языков, не входящих в группу ЕС, а это имеется в виду только русский язык, то Венецианская комиссия, хотя и в дипломатических выражениях, прямо указывает на дискриминацию: "Менее благоприятное отношение к этим языкам сложно оправдать, и поэтому оно поднимает вопрос о дискриминационности нормы". И украинская власть тут же, в течение нескольких часов, прошедших после официальной публикации заключения комиссии, проявила гибкость, подразделив нацменьшинства на три сорта: на тех, с кем заигрывает, тех, кому уступает, и тех, с кем воюет.
 
Три сорта нацменьшинств Украины
 
Теперь, согласно разработанному Министерством образования Украины положению, будет три модели использования языков нацменьшинств в образовательном процессе. Первая модель касается тех, кто не имеет собственного государственного представительства и своей языковой среды. Она предоставляет возможность преподавания на языке меньшинства всех предметов с 1-го по 11-й класс. И относится это к единственному народу — крымскотатарскому. Так президент Порошенко и его команда заранее выделили и противопоставили крымскотатарсий народ остальным национальным меньшинствам страны. Вторая модель — для тех национальных общин, язык которых относится к Европейскому союзу.
Здесь до 5-го класса преподавание всех предметов будет идти на языке национального меньшинства, а после этого постепенно, как утверждает Минобразования Украины, будет вводиться преподавание предметов на украинском. И, наконец, самая многочисленная (даже по официальной статистике) третья группа — русскоязычное население, для которого преподавание всех предметов с 5-го класса будет осуществляться исключительно на государственном, украинском языке.
Правда, преподавание русского сохраняется, но лишь как отдельный предмет, то есть в качестве иностранного языка с ограниченным количеством часов. 
Таким образом, украинская власть даже вопреки рекомендации Венецианской комиссии делает русскоязычное население "третьим сортом".
И здесь расчет команды Порошенко прост: продолжать такими вот иезуитскими методами войну с собственным русскоязычным населением, а следовательно, и с Россией.
Источник :https://rian.com.ua/country/20171215/1030444989/russkoyazychnoe-naselenie-v-ukrainu.html



Наверх